juxianggang《nanhuazaobao》baodao，10yue17ri，xinjiapokaidejituanyi20.4yiyuandejiageshougoubeijingxiezilouwuyeboruidasha；10yue24ri，kaidedichanyi15yiyuanshougouhangzhoumouzhaidi。

　　　　xuleiyeshidiyicitingzhegegushi，dantabingbugandaoyiwai，yinweizhurucileidefengxian，zaihangkongrenshenshangshizaibushengmeiju。tazhidalieliedishuo：“zheyangzenmekenenggaobuchengshier？”緑はしばらくまっすぐ立ちのぼる煙草の煙を眺めていた。　　世上没有悔恨药，人生没有回头路。直到审查调查的后期，闫学会才彻底醒悟，“我深刻认识到这种行为给单位造成了不良影响，给国家造成了损失。”闫学会忏悔说，“我触犯了底线，确实罪有应得。我也不怕献丑，不怕丢丑，就想用我自己这种惨痛的经历、活生生的案例，去教育身边的领导干部，让他们不要再重蹈我的覆辙，不要再犯我的错误。”

　　　　刘小明来到海南省应急管理厅指挥中心，视频连线海口、三亚、五指山等市县应急管理局值班室，并电话连线省旅文厅、省交通运输厅、省卫健委、省气象局等单位值班室，详细了解值班人员在岗、交通运输、旅游秩序、气象预报、疫情防控等工作。他要求，要坚持人民至上、预防为主，以“时时放心不下”的责任感，高标准严要求抓好应急管理、安全生产工作，有效处理处置应急事件，最大限度减少风险。<(<)p(p)>(>)为(wei)了(le)进(jin)一(yi)步(bu)增(zeng)强(qiang)上(shang)海(hai)市(shi)浦(pu)东(dong)新(xin)区(qu)沪(hu)新(xin)小(xiao)学(xue)、(、)教(jiao)师(shi)与(yu)社(she)会(hui)、(、)家(jia)长(chang)、(、)学(xue)生(sheng)之(zhi)间(jian)的(de)交(jiao)流(liu)与(yu)沟(gou)通(tong)，(，)真(zhen)实(shi)地(di)呈(cheng)现(xian)二(er)年(nian)级(ji)学(xue)科(ke)课(ke)程(cheng)与(yu)教(jiao)学(xue)的(de)现(xian)状(zhuang)，(，)沪(hu)新(xin)小(xiao)学(xue)于(yu)5(5)月(yue)1(1)7(7)日(ri)举(ju)行(xing)了(le)二(er)年(nian)级(ji)家(jia)长(chang)开(kai)放(fang)日(ri)活(huo)动(dong)，(，)向(xiang)家(jia)长(chang)展(zhan)示(shi)校(xiao)园(yuan)风(feng)貌(mao)、(、)师(shi)生(sheng)风(feng)采(cai)，(，)让(rang)家(jia)长(chang)亲(qin)身(shen)经(jing)历(li)孩(hai)子(zi)在(zai)校(xiao)的(de)学(xue)习(xi)与(yu)生(sheng)活(huo)，(，)用(yong)心(xin)齐(qi)相(xiang)聚(ju)，(，)携(xie)手(shou)话(hua)成(cheng)长(chang)！(！)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)课(ke)堂(tang)是(shi)教(jiao)学(xue)的(de)主(zhu)阵(zhen)地(di)。(。)本(ben)次(ci)家(jia)长(chang)开(kai)放(fang)日(ri)活(huo)动(dong)全(quan)天(tian)候(hou)开(kai)放(fang)，(，)共(gong)开(kai)放(fang)了(le)2(2)0(0)节(jie)课(ke)，(，)有(you)语(yu)文(wen)、(、)数(shu)学(xue)、(、)英(ying)语(yu)、(、)自(zi)然(ran)、(、)美(mei)术(shu)、(、)体(ti)育(yu)等(deng)。(。)老(lao)师(shi)们(men)“(“)关(guan)注(zhu)细(xi)节(jie)，(，)育(yu)人(ren)有(you)方(fang)”(”)，(，)上(shang)课(ke)互(hu)动(dong)多(duo)，(，)课(ke)堂(tang)组(zu)织(zhi)有(you)序(xu)，(，)气(qi)氛(fen)活(huo)跃(yue)。(。)老(lao)师(shi)们(men)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)，(，)循(xun)循(xun)善(shan)诱(you)，(，)激(ji)发(fa)学(xue)生(sheng)主(zhu)动(dong)思(si)考(kao)的(de)能(neng)力(li)。(。)不(bu)同(tong)的(de)学(xue)科(ke)有(you)不(bu)同(tong)的(de)侧(ce)重(zhong)，(，)不(bu)同(tong)的(de)孩(hai)子(zi)有(you)不(bu)同(tong)的(de)激(ji)励(li)，(，)充(chong)分(fen)尊(zun)重(zhong)孩(hai)子(zi)，(，)鼓(gu)励(li)和(he)引(yin)导(dao)，(，)让(rang)每(mei)一(yi)位(wei)学(xue)生(sheng)在(zai)课(ke)堂(tang)中(zhong)散(san)发(fa)智(zhi)慧(hui)，(，)幸(xing)福(fu)成(cheng)长(chang)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)上(shang)午(wu)，(，)二(er)年(nian)级(ji)家(jia)长(chang)代(dai)表(biao)按(an)照(zhao)食(shi)堂(tang)管(guan)理(li)规(gui)范(fan)穿(chuan)戴(dai)整(zheng)齐(qi)，(，)完(wan)成(cheng)消(xiao)杀(sha)准(zhun)备(bei)后(hou)参(can)观(guan)了(le)学(xue)校(xiao)的(de)食(shi)堂(tang)。(。)食(shi)堂(tang)主(zhu)管(guan)向(xiang)家(jia)长(chang)代(dai)表(biao)们(men)全(quan)面(mian)介(jie)绍(shao)了(le)食(shi)品(pin)的(de)来(lai)源(yuan)、(、)存(cun)放(fang)、(、)清(qing)洁(jie)、(、)操(cao)作(zuo)等(deng)事(shi)项(xiang)，(，)让(rang)家(jia)长(chang)了(le)解(jie)到(dao)各(ge)个(ge)区(qu)域(yu)的(de)功(gong)能(neng)。(。)麻(ma)雀(que)虽(sui)小(xiao)，(，)五(wu)脏(zang)俱(ju)全(quan)，(，)细(xi)致(zhi)的(de)工(gong)具(ju)分(fen)类(lei)以(yi)及(ji)流(liu)程(cheng)的(de)标(biao)准(zhun)化(hua)、(、)可(ke)视(shi)化(hua)、(、)食(shi)材(cai)可(ke)追(zhui)溯(su)性(xing)，(，)让(rang)家(jia)长(chang)们(men)感(gan)到(dao)很(hen)放(fang)心(xin)。(。)同(tong)时(shi)，(，)倾(qing)听(ting)家(jia)长(chang)的(de)提(ti)议(yi)，(，)耐(nai)心(xin)地(di)解(jie)答(da)家(jia)长(chang)提(ti)出(chu)的(de)问(wen)题(ti)。(。)中(zhong)午(wu)，(，)家(jia)长(chang)们(men)还(hai)观(guan)看(kan)了(le)各(ge)班(ban)的(de)午(wu)餐(can)管(guan)理(li)、(、)学(xue)生(sheng)用(yong)餐(can)情(qing)况(kuang)。(。)学(xue)校(xiao)自(zi)觉(jiao)接(jie)受(shou)家(jia)长(chang)的(de)监(jian)督(du)和(he)检(jian)查(zha)，(，)更(geng)好(hao)地(di)规(gui)范(fan)了(le)食(shi)堂(tang)的(de)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)阳(yang)光(guang)体(ti)育(yu)活(huo)动(dong)时(shi)间(jian)，(，)学(xue)校(xiao)体(ti)育(yu)组(zu)老(lao)师(shi)精(jing)心(xin)准(zhun)备(bei)了(le)运(yun)动(dong)强(qiang)度(du)适(shi)中(zhong)、(、)具(ju)有(you)健(jian)身(shen)性(xing)、(、)趣(qu)味(wei)性(xing)、(、)以(yi)团(tuan)队(dui)合(he)作(zuo)项(xiang)目(mu)为(wei)主(zhu)的(de)亲(qin)子(zi)游(you)戏(xi)，(，)有(you)投(tou)掷(zhi)类(lei)的(de)“(“)摘(zhai)松(song)果(guo)”(”)，(，)奔(ben)跑(pao)类(lei)的(de)“(“)钻(zuan)山(shan)洞(dong)”(”)，(，)合(he)作(zuo)类(lei)的(de)“(“)亲(qin)子(zi)双(shuang)人(ren)跳(tiao)短(duan)绳(sheng)”(”)和(he)活(huo)泼(po)有(you)趣(qu)的(de)“(“)找(zhao)朋(peng)友(you)”(”)。(。)每(mei)个(ge)学(xue)生(sheng)都(dou)积(ji)极(ji)参(can)加(jia)运(yun)动(dong)，(，)小(xiao)手(shou)牵(qian)大(da)手(shou)，(，)一(yi)起(qi)感(gan)受(shou)着(zhe)幸(xing)福(fu)的(de)快(kuai)乐(le)时(shi)光(guang)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)各(ge)班(ban)举(ju)行(xing)了(le)家(jia)长(chang)会(hui)，(，)班(ban)主(zhu)任(ren)、(、)任(ren)课(ke)教(jiao)师(shi)向(xiang)家(jia)长(chang)们(men)进(jin)行(xing)了(le)指(zhi)导(dao)、(、)交(jiao)流(liu)，(，)分(fen)享(xiang)教(jiao)育(yu)、(、)教(jiao)学(xue)中(zhong)碰(peng)到(dao)的(de)典(dian)型(xing)案(an)例(li)，(，)引(yin)导(dao)家(jia)长(chang)关(guan)注(zhu)孩(hai)子(zi)的(de)学(xue)习(xi)习(xi)惯(guan)、(、)学(xue)习(xi)方(fang)法(fa)和(he)学(xue)习(xi)兴(xing)趣(qu)的(de)培(pei)养(yang)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)对(dui)于(yu)此(ci)次(ci)活(huo)动(dong)，(，)家(jia)长(chang)们(men)都(dou)非(fei)常(chang)重(zhong)视(shi)，(，)认(ren)真(zhen)听(ting)课(ke)，(，)关(guan)注(zhu)孩(hai)子(zi)的(de)表(biao)现(xian)，(，)给(gei)孩(hai)子(zi)们(men)树(shu)立(li)了(le)良(liang)好(hao)的(de)榜(bang)样(yang)，(，)很(hen)多(duo)家(jia)长(chang)还(hai)纷(fen)纷(fen)用(yong)手(shou)机(ji)、(、)相(xiang)机(ji)等(deng)来(lai)记(ji)录(lu)孩(hai)子(zi)点(dian)点(dian)滴(di)滴(di)的(de)成(cheng)长(chang)。(。)家(jia)长(chang)们(men)对(dui)此(ci)项(xiang)活(huo)动(dong)深(shen)有(you)感(gan)触(chu)，(，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jian)了(le)孩(hai)子(zi)们(men)的(de)懂(dong)事(shi)和(he)成(cheng)长(chang)，(，)孩(hai)子(zi)们(men)在(zai)学(xue)校(xiao)让(rang)我(wo)们(men)父(fu)母(mu)也(ye)是(shi)踏(ta)实(shi)、(、)安(an)心(xin)，(，)我(wo)们(men)愿(yuan)意(yi)携(xie)手(shou)同(tong)行(xing)，(，)也(ye)会(hui)继(ji)续(xu)配(pei)合(he)老(lao)师(shi)工(gong)作(zuo)，(，)实(shi)现(xian)家(jia)校(xiao)共(gong)育(yu)，(，)向(xiang)老(lao)师(shi)们(men)学(xue)习(xi)，(，)在(zai)我(wo)们(men)共(gong)同(tong)的(de)滋(zi)养(yang)下(xia)自(zi)信(xin)健(jian)康(kang)的(de)成(cheng)长(chang)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)今(jin)天(tian)我(wo)参(can)加(jia)了(le)沪(hu)新(xin)小(xiao)学(xue)二(er)年(nian)级(ji)家(jia)长(chang)开(kai)放(fang)日(ri)活(huo)动(dong)，(，)并(bing)有(you)幸(xing)作(zuo)为(wei)家(jia)长(chang)代(dai)表(biao)参(can)观(guan)了(le)学(xue)校(xiao)食(shi)堂(tang)，(，)教(jiao)室(shi)里(li)浓(nong)厚(hou)的(de)学(xue)习(xi)氛(fen)围(wei)、(、)丰(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)亲(qin)子(zi)活(huo)动(dong)、(、)干(gan)净(jing)整(zheng)洁(jie)的(de)食(shi)堂(tang)，(，)以(yi)及(ji)和(he)孩(hai)子(zi)们(men)一(yi)起(qi)参(can)加(jia)的(de)家(jia)长(chang)会(hui)，(，)给(gei)我(wo)留(liu)下(xia)了(le)深(shen)刻(ke)的(de)印(yin)象(xiang)，(，)感(gan)触(chu)颇(po)多(duo)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)一(yi)大(da)早(zao)我(wo)们(men)就(jiu)来(lai)到(dao)了(le)位(wei)于(yu)校(xiao)园(yuan)一(yi)隅(yu)的(de)食(shi)堂(tang)，(，)换(huan)上(shang)白(bai)大(da)褂(gua)、(、)戴(dai)上(shang)防(fang)尘(chen)帽(mao)和(he)口(kou)罩(zhao)后(hou)我(wo)们(men)才(cai)进(jin)入(ru)食(shi)堂(tang)，(，)整(zheng)个(ge)食(shi)堂(tang)特(te)别(bie)干(gan)净(jing)整(zheng)洁(jie)，(，)连(lian)地(di)砖(zhuan)的(de)缝(feng)隙(xi)都(dou)是(shi)很(hen)清(qing)爽(shuang)的(de)。(。)食(shi)堂(tang)负(fu)责(ze)人(ren)对(dui)我(wo)们(men)进(jin)行(xing)了(le)一(yi)些(xie)介(jie)绍(shao)，(，)让(rang)我(wo)们(men)了(le)解(jie)到(dao)各(ge)个(ge)区(qu)域(yu)的(de)功(gong)能(neng)，(，)麻(ma)雀(que)虽(sui)小(xiao)，(，)五(wu)脏(zang)俱(ju)全(quan)，(，)细(xi)致(zhi)的(de)工(gong)具(ju)分(fen)类(lei)以(yi)及(ji)流(liu)程(cheng)的(de)标(biao)准(zhun)化(hua)，(，)可(ke)视(shi)化(hua)，(，)食(shi)材(cai)可(ke)追(zhui)溯(su)性(xing)，(，)让(rang)家(jia)长(chang)们(men)感(gan)到(dao)很(hen)放(fang)心(xin)。(。)参(can)观(guan)过(guo)程(cheng)中(zhong)，(，)家(jia)长(chang)们(men)也(ye)提(ti)出(chu)了(le)一(yi)些(xie)优(you)化(hua)的(de)建(jian)议(yi)，(，)食(shi)堂(tang)负(fu)责(ze)人(ren)也(ye)认(ren)真(zhen)倾(qing)听(ting)并(bing)答(da)应(ying)向(xiang)上(shang)级(ji)汇(hui)报(bao)，(，)也(ye)欢(huan)迎(ying)我(wo)们(men)事(shi)后(hou)提(ti)出(chu)更(geng)多(duo)宝(bao)贵(gui)的(de)意(yi)见(jian)和(he)建(jian)议(yi)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)离(li)开(kai)食(shi)堂(tang)，(，)我(wo)们(men)进(jin)入(ru)教(jiao)室(shi)，(，)旁(pang)听(ting)小(xiao)朋(peng)友(you)们(men)上(shang)课(ke)。(。)教(jiao)室(shi)整(zheng)洁(jie)明(ming)亮(liang)，(，)墙(qiang)上(shang)还(hai)贴(tie)着(zhe)小(xiao)朋(peng)友(you)们(men)的(de)作(zuo)品(pin)。(。)课(ke)堂(tang)上(shang)，(，)孩(hai)子(zi)们(men)积(ji)极(ji)举(ju)手(shou)发(fa)言(yan)，(，)和(he)老(lao)师(shi)们(men)互(hu)动(dong)很(hen)多(duo)，(，)畅(chang)所(suo)欲(yu)言(yan)，(，)老(lao)师(shi)精(jing)心(xin)准(zhun)备(bei)了(le)课(ke)件(jian)，(，)充(chong)满(man)热(re)情(qing)地(di)授(shou)课(ke)，(，)让(rang)我(wo)非(fei)常(chang)感(gan)动(dong)，(，)老(lao)师(shi)们(men)几(ji)十(shi)年(nian)如(ru)一(yi)日(ri)，(，)辛(xin)勤(qin)耕(geng)耘(yun)，(，)同(tong)时(shi)保(bao)持(chi)热(re)忱(chen)，(，)与(yu)时(shi)俱(ju)进(jin)，(，)真(zhen)的(de)非(fei)常(chang)不(bu)容(rong)易(yi)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)下(xia)午(wu)的(de)亲(qin)子(zi)活(huo)动(dong)，(，)气(qi)氛(fen)热(re)烈(lie)，(，)孩(hai)子(zi)们(men)积(ji)极(ji)踊(yong)跃(yue)，(，)家(jia)长(chang)们(men)也(ye)都(dou)跃(yue)跃(yue)欲(yu)试(shi)。(。)难(nan)得(de)有(you)机(ji)会(hui)和(he)孩(hai)子(zi)们(men)一(yi)起(qi)参(can)加(jia)这(zhe)样(yang)的(de)集(ji)体(ti)活(huo)动(dong)，(，)在(zai)一(yi)起(qi)完(wan)成(cheng)任(ren)务(wu)的(de)时(shi)候(hou)，(，)不(bu)管(guan)是(shi)第(di)几(ji)名(ming)，(，)大(da)家(jia)都(dou)特(te)别(bie)开(kai)心(xin)。(。)感(gan)谢(xie)学(xue)校(xiao)精(jing)心(xin)组(zu)织(zhi)了(le)这(zhe)个(ge)活(huo)动(dong)，(，)让(rang)平(ping)时(shi)工(gong)作(zuo)繁(fan)忙(mang)的(de)家(jia)长(chang)深(shen)深(shen)体(ti)会(hui)到(dao)和(he)孩(hai)子(zi)们(men)在(zai)一(yi)起(qi)的(de)时(shi)光(guang)是(shi)多(duo)么(me)的(de)珍(zhen)贵(gui)和(he)快(kuai)乐(le)，(，)回(hui)去(qu)后(hou)一(yi)定(ding)要(yao)多(duo)陪(pei)陪(pei)孩(hai)子(zi)。(。)家(jia)长(chang)是(shi)孩(hai)子(zi)们(men)的(de)第(di)一(yi)位(wei)老(lao)师(shi)，(，)我(wo)们(men)要(yao)尽(jin)责(ze)，(，)对(dui)孩(hai)子(zi)的(de)关(guan)心(xin)不(bu)能(neng)光(guang)停(ting)留(liu)在(zai)物(wu)质(zhi)上(shang)，(，)或(huo)者(zhe)只(zhi)专(zhuan)注(zhu)于(yu)孩(hai)子(zi)们(men)的(de)学(xue)习(xi)成(cheng)绩(ji)，(，)陪(pei)伴(ban)和(he)亲(qin)子(zi)关(guan)系(xi)是(shi)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)，(，)甚(shen)至(zhi)是(shi)关(guan)键(jian)的(de)基(ji)础(chu)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)最(zui)后(hou)是(shi)家(jia)长(chang)会(hui)，(，)有(you)点(dian)特(te)别(bie)，(，)是(shi)和(he)孩(hai)子(zi)们(men)一(yi)起(qi)开(kai)的(de)。(。)老(lao)师(shi)们(men)对(dui)我(wo)们(men)娓(wei)娓(wei)道(dao)来(lai)，(，)不(bu)仅(jin)讲(jiang)了(le)二(er)年(nian)级(ji)的(de)重(zhong)点(dian)注(zhu)意(yi)事(shi)项(xiang)，(，)还(hai)提(ti)到(dao)三(san)年(nian)级(ji)的(de)一(yi)些(xie)准(zhun)备(bei)工(gong)作(zuo)，(，)非(fei)常(chang)有(you)帮(bang)助(zhu)。(。)小(xiao)朋(peng)友(you)们(men)也(ye)认(ren)真(zhen)地(di)听(ting)着(zhe)，(，)对(dui)于(yu)老(lao)师(shi)的(de)期(qi)望(wang)和(he)建(jian)议(yi)也(ye)有(you)一(yi)个(ge)比(bi)较(jiao)清(qing)晰(xi)的(de)了(le)解(jie)。(。)我(wo)想(xiang)，(，)他(ta)们(men)参(can)加(jia)了(le)家(jia)长(chang)会(hui)，(，)也(ye)会(hui)特(te)别(bie)自(zi)豪(hao)吧(ba)。(。)今(jin)后(hou)我(wo)们(men)家(jia)长(chang)提(ti)醒(xing)他(ta)们(men)注(zhu)意(yi)某(mou)些(xie)事(shi)情(qing)的(de)时(shi)候(hou)，(，)他(ta)们(men)想(xiang)起(qi)家(jia)长(chang)会(hui)上(shang)老(lao)师(shi)说(shuo)过(guo)，(，)会(hui)比(bi)较(jiao)容(rong)易(yi)达(da)成(cheng)共(gong)识(shi)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)非(fei)常(chang)感(gan)谢(xie)学(xue)校(xiao)能(neng)组(zu)织(zhi)开(kai)放(fang)日(ri)活(huo)动(dong)，(，)让(rang)家(jia)长(chang)们(men)更(geng)加(jia)了(le)解(jie)学(xue)校(xiao)，(，)了(le)解(jie)孩(hai)子(zi)们(men)在(zai)校(xiao)园(yuan)里(li)的(de)生(sheng)活(huo)。(。)对(dui)孩(hai)子(zi)和(he)家(jia)长(chang)来(lai)说(shuo)，(，)都(dou)是(shi)一(yi)个(ge)美(mei)好(hao)的(de)回(hui)忆(yi)，(，)特(te)别(bie)有(you)意(yi)义(yi)。(。)愿(yuan)孩(hai)子(zi)们(men)在(zai)学(xue)校(xiao)里(li)茁(zhuo)壮(zhuang)成(cheng)长(chang)，(，)不(bu)断(duan)进(jin)步(bu)，(，)也(ye)愿(yuan)学(xue)校(xiao)的(de)发(fa)展(zhan)越(yue)来(lai)越(yue)好(hao)！(！)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)今(jin)天(tian)非(fei)常(chang)开(kai)心(xin)能(neng)够(gou)参(can)加(jia)沪(hu)新(xin)小(xiao)学(xue)二(er)年(nian)级(ji)家(jia)长(chang)开(kai)放(fang)日(ri)活(huo)动(dong),(,)同(tong)时(shi)也(ye)非(fei)常(chang)荣(rong)幸(xing)能(neng)够(gou)作(zuo)为(wei)家(jia)委(wei)会(hui)的(de)代(dai)表(biao)参(can)观(guan)了(le)学(xue)校(xiao)的(de)食(shi)堂(tang)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)首(shou)先(xian)谈(tan)谈(tan)参(can)观(guan)学(xue)校(xiao)食(shi)堂(tang)的(de)感(gan)受(shou)，(，)虽(sui)然(ran)说(shuo)这(zhe)个(ge)食(shi)堂(tang)已(yi)经(jing)装(zhuang)修(xiu)了(le)很(hen)多(duo)年(nian)，(，)但(dan)是(shi)整(zheng)个(ge)食(shi)堂(tang)的(de)操(cao)作(zuo)台(tai)面(mian)的(de)都(dou)非(fei)常(chang)干(gan)净(jing)整(zheng)齐(qi),(,)地(di)面(mian)也(ye)很(hen)干(gan)净(jing)，(，)有(you)一(yi)定(ding)的(de)无(wu)菌(jun)操(cao)作(zuo)概(gai)念(nian),(,)菜(cai)刀(dao)菜(cai)板(ban)也(ye)是(shi)按(an)规(gui)矩(ju)放(fang)置(zhi)的(de),(,)据(ju)食(shi)堂(tang)的(de)负(fu)责(ze)人(ren)表(biao)示(shi)他(ta)已(yi)经(jing)在(zai)沪(hu)新(xin)小(xiao)学(xue)工(gong)作(zuo)2(2)0(0)余(yu)年(nian),(,)经(jing)验(yan)非(fei)常(chang)丰(feng)富(fu)，(，)也(ye)是(shi)不(bu)定(ding)期(qi)的(de)会(hui)接(jie)受(shou)上(shang)面(mian)领(ling)导(dao)的(de)视(shi)察(cha)，(，)所(suo)以(yi)保(bao)持(chi)环(huan)境(jing)整(zheng)洁(jie)，(，)地(di)面(mian)清(qing)理(li)，(，)台(tai)面(mian)一(yi)尘(chen)不(bu)染(ran)是(shi)每(mei)天(tian)的(de)常(chang)规(gui)工(gong)作(zuo)，(，)确(que)实(shi)我(wo)们(men)参(can)观(guan)人(ren)员(yuan)发(fa)现(xian)地(di)砖(zhuan)的(de)缝(feng)隙(xi)都(dou)很(hen)干(gan)净(jing),(,)每(mei)天(tian)的(de)进(jin)货(huo)渠(qu)道(dao)也(ye)都(dou)有(you)溯(su)源(yuan)，(，)这(zhe)点(dian)我(wo)们(men)表(biao)示(shi)很(hen)放(fang)心(xin)。(。)然(ran)后(hou)我(wo)们(men)作(zuo)为(wei)参(can)观(guan)的(de)人(ren)员(yuan)也(ye)对(dui)他(ta)们(men)提(ti)了(le)一(yi)点(dian)意(yi)见(jian)，(，)比(bi)如(ru)说(shuo)这(zhe)个(ge)饭(fan)盒(he),(,)现(xian)在(zai)是(shi)塑(su)料(liao)的(de)，(，)以(yi)后(hou)能(neng)不(bu)能(neng)采(cai)取(qu)不(bu)锈(xiu)钢(gang)的(de),(,)这(zhe)样(yang)高(gao)温(wen)消(xiao)毒(du)更(geng)加(jia)安(an)全(quan)，(，)食(shi)堂(tang)负(fu)责(ze)人(ren)表(biao)示(shi)采(cai)取(qu)不(bu)锈(xiu)钢(gang)的(de)或(huo)者(zhe)可(ke)能(neng)会(hui)烫(tang)伤(shang)小(xiao)朋(peng)友(you),(,)后(hou)来(lai)集(ji)思(si)广(guang)益(yi)，(，)可(ke)以(yi)采(cai)用(yong)里(li)面(mian)不(bu)锈(xiu)钢(gang)材(cai)质(zhi)，(，)外(wai)面(mian)塑(su)料(liao)材(cai)质(zhi)，(，)这(zhe)样(yang)就(jiu)能(neng)保(bao)证(zheng)餐(can)具(ju)高(gao)温(wen)消(xiao)毒(du)后(hou)不(bu)会(hui)有(you)化(hua)学(xue)物(wu)质(zhi)残(can)留(liu)。(。)同(tong)时(shi)我(wo)们(men)也(ye)提(ti)出(chu)关(guan)于(yu)饭(fan)后(hou)水(shui)果(guo)的(de)问(wen)题(ti)，(，)因(yin)为(wei)考(kao)虑(lv)到(dao)有(you)老(lao)师(shi)不(bu)让(rang)小(xiao)朋(peng)友(you)在(zai)教(jiao)室(shi)里(li)面(mian)吃(chi)水(shui)果(guo),(,)怕(pa)不(bu)安(an)全(quan)，(，)那(na)我(wo)们(men)提(ti)出(chu)来(lai)是(shi)不(bu)是(shi)可(ke)以(yi)适(shi)当(dang)的(de)增(zeng)加(jia)一(yi)些(xie)比(bi)较(jiao)干(gan)净(jing)的(de)水(shui)果(guo),(,)能(neng)够(gou)保(bao)证(zheng)清(qing)洁(jie)方(fang)式(shi)的(de)比(bi)如(ru)香(xiang)蕉(jiao)和(he)酸(suan)奶(nai),(,)负(fu)责(ze)人(ren)表(biao)示(shi)的(de)也(ye)会(hui)进(jin)行(xing)这(zhe)个(ge)整(zheng)改(gai),(,)总(zong)体(ti)来(lai)说(shuo)，(，)食(shi)堂(tang)也(ye)是(shi)充(chong)分(fen)考(kao)虑(lv)到(dao)小(xiao)朋(peng)友(you)的(de)营(ying)养(yang)均(jun)衡(heng)，(，)对(dui)于(yu)家(jia)委(wei)会(hui)提(ti)的(de)意(yi)见(jian)也(ye)会(hui)积(ji)极(ji)采(cai)纳(na)，(，)进(jin)行(xing)整(zheng)改(gai)，(，)我(wo)们(men)也(ye)非(fei)常(chang)满(man)意(yi),(,)同(tong)时(shi)期(qi)待(dai)食(shi)堂(tang)后(hou)续(xu)的(de)一(yi)个(ge)改(gai)进(jin)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)参(can)观(guan)完(wan)食(shi)堂(tang)我(wo)们(men)也(ye)来(lai)到(dao)了(le)班(ban)级(ji)听(ting)课(ke)，(，)由(you)于(yu)今(jin)天(tian)是(shi)家(jia)长(chang)开(kai)放(fang)日(ri)的(de)活(huo)动(dong)，(，)小(xiao)朋(peng)友(you)能(neng)够(gou)在(zai)学(xue)校(xiao)见(jian)到(dao)家(jia)长(chang)，(，)都(dou)很(hen)兴(xing)奋(fen)，(，)第(di)一(yi)节(jie)课(ke)是(shi)英(ying)语(yu)课(ke),(,)非(fei)常(chang)不(bu)巧(qiao)英(ying)语(yu)崔(cui)老(lao)师(shi)今(jin)天(tian)身(shen)体(ti)不(bu)舒(shu)服(fu)，(，)上(shang)吐(tu)下(xia)泻(xie)，(，)头(tou)晕(yun)眼(yan)花(hua)，(，)但(dan)是(shi)因(yin)为(wei)开(kai)放(fang)日(ri)，(，)老(lao)师(shi)在(zai)身(shen)体(ti)如(ru)此(ci)不(bu)适(shi)的(de)情(qing)况(kuang)下(xia)仍(reng)然(ran)带(dai)病(bing)坚(jian)持(chi)上(shang)课(ke)，(，)这(zhe)让(rang)我(wo)们(men)非(fei)常(chang)感(gan)动(dong)，(，)老(lao)师(shi)也(ye)近(jin)乎(hu)完(wan)美(mei)的(de)展(zhan)现(xian)了(le)一(yi)节(jie)精(jing)彩(cai)的(de)英(ying)语(yu)课(ke)，(，)在(zai)这(zhe)节(jie)英(ying)语(yu)课(ke)上(shang)阅(yue)读(du)，(，)拼(pin)读(du)，(，)口(kou)语(yu)卷(juan),(,)课(ke)堂(tang)小(xiao)练(lian)习(xi)都(dou)在(zai)短(duan)短(duan)的(de)3(3)5(5)分(fen)钟(zhong)当(dang)中(zhong)穿(chuan)插(cha)进(jin)去(qu),(,)效(xiao)果(guo)也(ye)是(shi)非(fei)常(chang)棒(bang)！(！)对(dui)于(yu)难(nan)读(du)的(de)词(ci)汇(hui)老(lao)师(shi)也(ye)是(shi)重(zhong)点(dian)进(jin)行(xing)反(fan)复(fu)朗(lang)读(du),(,)我(wo)觉(jiao)得(de)这(zhe)学(xue)期(qi)小(xiao)朋(peng)友(you)们(men)的(de)英(ying)语(yu)成(cheng)绩(ji)都(dou)取(qu)得(de)了(le)很(hen)大(da)的(de)进(jin)步(bu)，(，)这(zhe)和(he)英(ying)语(yu)老(lao)师(shi)的(de)严(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)，(，)悉(xi)心(xin)指(zhi)导(dao)是(shi)分(fen)不(bu)开(kai)。(。)在(zai)此(ci)非(fei)常(chang)感(gan)谢(xie)二(er)三(san)班(ban)的(de)崔(cui)老(lao)师(shi)能(neng)够(gou)力(li)挽(wan)狂(kuang),(,)将(jiang)疫(yi)情(qing)期(qi)间(jian)小(xiao)朋(peng)友(you)们(men)落(luo)下(xia)的(de)功(gong)课(ke)的(de)追(zhui)回(hui)来(lai)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)第(di)二(er)节(jie)是(shi)体(ti)育(yu)课(ke)，(，)说(shuo)实(shi)话(hua)现(xian)在(zai)体(ti)育(yu)教(jiao)学(xue)抓(zhua)的(de)很(hen)紧(jin),(,)很(hen)不(bu)凑(cou)巧(qiao)的(de)是(shi)今(jin)天(tian)下(xia)雨(yu)，(，)操(cao)场(chang)湿(shi)了(le)不(bu)能(neng)进(jin)行(xing)户(hu)外(wai)运(yun)动(dong),(,)我(wo)们(men)也(ye)来(lai)到(dao)了(le)室(shi)内(nei)体(ti)育(yu)馆(guan)参(can)观(guan)了(le)下(xia)，(，)虽(sui)说(shuo)室(shi)内(nei)体(ti)育(yu)馆(guan)场(chang)地(di)并(bing)不(bu)大(da),(,)但(dan)是(shi)老(lao)师(shi)也(ye)能(neng)把(ba)活(huo)动(dong)安(an)排(pai)的(de)丰(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)，(，)在(zai)短(duan)短(duan)的(de)3(3)5(5)分(fen)钟(zhong)里(li),(,)小(xiao)朋(peng)友(you)已(yi)经(jing)满(man)头(tou)大(da)汗(han),(,)能(neng)量(liang)得(de)到(dao)了(le)充(chong)分(fen)的(de)释(shi)放(fang)，(，)也(ye)学(xue)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)的(de)技(ji)能(neng)，(，)比(bi)如(ru)练(lian)习(xi)了(le)武(wu)术(shu),(,)助(zhu)跑(pao)后(hou)双(shuang)脚(jiao)落(luo)地(di)，(，)前(qian)滚(gun)翻(fan)后(hou)滚(gun)翻(fan)等(deng)等(deng)。(。)朱(zhu)老(lao)师(shi)年(nian)纪(ji)轻(qing)轻(qing)更(geng)加(jia)是(shi)受(shou)到(dao)小(xiao)朋(peng)友(you)的(de)喜(xi)欢(huan)，(，)小(xiao)朋(peng)友(you)都(dou)把(ba)他(ta)当(dang)成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)哥(ge)哥(ge)一(yi)样(yang)，(，)非(fei)常(chang)融(rong)洽(qia)，(，)氛(fen)围(wei)很(hen)好(hao)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)后(hou)面(mian)呢(ne)我(wo)们(men)还(hai)参(can)加(jia)了(le)一(yi)节(jie)美(mei)术(shu)课(ke)，(，)美(mei)术(shu)老(lao)师(shi)并(bing)不(bu)是(shi)直(zhi)接(jie)拿(na)一(yi)副(fu)画(hua)就(jiu)让(rang)小(xiao)朋(peng)友(you)们(men)绘(hui)画(hua)，(，)而(er)是(shi)通(tong)过(guo)提(ti)问(wen)的(de)形(xing)式(shi)让(rang)小(xiao)朋(peng)友(you)们(men)知(zhi)道(dao)这(zhe)幅(fu)画(hua)的(de)内(nei)涵(han)和(he)创(chuang)造(zao)的(de)点(dian)在(zai)哪(na)里(li)，(，)一(yi)幅(fu)画(hua)也(ye)是(shi)要(yao)分(fen)三(san)节(jie)课(ke)完(wan)成(cheng)，(，)这(zhe)样(yang)给(gei)了(le)小(xiao)朋(peng)友(you)充(chong)分(fen)的(de)时(shi)间(jian)进(jin)行(xing)创(chuang)作(zuo)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)美(mei)术(shu)课(ke)上(shang)完(wan)了(le)，(，)我(wo)们(men)就(jiu)看(kan)到(dao)小(xiao)朋(peng)友(you)们(men)吃(chi)饭(fan)，(，)师(shi)傅(fu)们(men)早(zao)早(zao)的(de)就(jiu)已(yi)经(jing)把(ba)保(bao)温(wen)的(de)箱(xiang)子(zi)装(zhuang)好(hao)饭(fan)盒(he)准(zhun)备(bei)在(zai)教(jiao)室(shi)门(men)口(kou)了(le),(,)小(xiao)朋(peng)友(you)按(an)次(ci)序(xu)拿(na)好(hao)饭(fan)盒(he)，(，)盛(sheng)汤(tang)，(，)就(jiu)可(ke)以(yi)享(xiang)用(yong)午(wu)餐(can)啦(la)，(，)饭(fan)不(bu)够(gou)还(hai)能(neng)加(jia)饭(fan)，(，)这(zhe)也(ye)让(rang)完(wan)美(mei)家(jia)长(chang)很(hen)安(an)心(xin)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)下(xia)午(wu)我(wo)们(men)班(ban)举(ju)行(xing)了(le)家(jia)长(chang)会(hui)，(，)这(zhe)也(ye)是(shi)小(xiao)学(xue)以(yi)来(lai)的(de)第(di)一(yi)次(ci)家(jia)长(chang)会(hui)，(，)也(ye)是(shi)疫(yi)情(qing)开(kai)放(fang)后(hou)的(de)第(di)一(yi)次(ci)家(jia)长(chang)会(hui)，(，)大(da)家(jia)的(de)参(can)与(yu)度(du)都(dou)非(fei)常(chang)高(gao)，(，)很(hen)多(duo)的(de)爸(ba)爸(ba)也(ye)是(shi)加(jia)入(ru)进(jin)来(lai)了(le)，(，)家(jia)长(chang)们(men)的(de)这(zhe)一(yi)举(ju)一(yi)动(dong)充(chong)分(fen)说(shuo)明(ming)家(jia)长(chang)们(men)对(dui)学(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)工(gong)作(zuo)的(de)高(gao)度(du)关(guan)注(zhu),(,)体(ti)现(xian)出(chu)了(le)对(dui)班(ban)级(ji)工(gong)作(zuo)的(de)支(zhi)持(chi),(,)更(geng)体(ti)现(xian)出(chu)对(dui)孩(hai)子(zi)学(xue)习(xi)的(de)重(zhong)视(shi)。(。)这(zhe)让(rang)老(lao)师(shi)非(fei)常(chang)开(kai)心(xin)，(，)说(shuo)明(ming)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)的(de)态(tai)度(du)最(zui)起(qi)码(ma)端(duan)正(zheng)了(le)，(，)不(bu)得(de)不(bu)说(shuo)，(，)老(lao)教(jiao)师(shi)就(jiu)是(shi)有(you)老(lao)教(jiao)师(shi)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)，(，)班(ban)主(zhu)任(ren)施(shi)老(lao)师(shi)的(de)开(kai)头(tou)几(ji)句(ju)话(hua)就(jiu)让(rang)在(zai)开(kai)家(jia)长(chang)会(hui)的(de)过(guo)程(cheng)当(dang)中(zhong)小(xiao)朋(peng)友(you)能(neng)做(zuo)到(dao)不(bu)出(chu)声(sheng),(,)不(bu)干(gan)扰(rao)，(，)坐(zuo)姿(zi)端(duan)正(zheng),(,)这(zhe)点(dian)真(zhen)让(rang)我(wo)们(men)佩(pei)服(fu)不(bu)已(yi)！(！)在(zai)此(ci)之(zhi)后(hou)，(，)语(yu)文(wen)数(shu)学(xue)英(ying)语(yu)老(lao)师(shi)分(fen)别(bie)对(dui)授(shou)课(ke)进(jin)行(xing)了(le)一(yi)定(ding)的(de)讲(jiang)解(jie),(,)同(tong)时(shi)也(ye)提(ti)出(chu)了(le)对(dui)家(jia)长(chang)的(de)要(yao)求(qiu),(,)施(shi)老(lao)师(shi)短(duan)短(duan)的(de)半(ban)小(xiao)时(shi)讲(jiang)的(de)都(dou)是(shi)干(gan)货(huo)，(，)让(rang)我(wo)们(men)受(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（原标题：乌媒：乌国安局局长承认克里米亚大桥爆炸事件与乌方有关）

据新华社援引《乌克兰真理报》5月27日报道，乌克兰国家安全局局长瓦西里·马柳克在接受乌媒体采访时承认，乌国家安全局在去年10月克里米亚大桥爆炸事件中采取了“某些措施”，但拒绝透露更多细节。

马柳克称，按照“国际法和战时惯常做法”，克里米亚大桥属于“不得不”切断的敌方后勤补给线，因此乌方相应地采取了“某些措施”。

马柳克同时承认，去年10月位于塞瓦斯托波尔俄黑海舰队基地的一艘舰船遭无人艇袭击也是乌国家安全局的“一次有计划的特别行动”。

延伸阅读

中国的外交政策，包括对苏联解体后那些原苏联加盟共和国国际地位的立场，从未改变。

法国LCI电视台于4月21日播出了一段访谈。

在访谈中，该台瑞士籍记者达柳斯·罗施宾向卢沙野发问：“克里米亚是否为乌克兰领土？”

卢沙野出现在LCI采访画面中图：LCI截屏

卢沙野没有正面回答“是”或者“不是”，而是说：“这取决于你如何看这个问题。……事情没有那么简单。”

在访谈节目中，卢沙野还表示，“即使是前苏联的这些国家，在国际法上也没有有效的地位，因为没有国际协议来具体化它们作为主权国家的地位”。

就这么两句话，令波罗的海三国——拉脱维亚、立陶宛、爱沙尼亚的外长均激动不已，纷纷出来说话。乌克兰总统顾问波多利亚克也出来指责卢沙野。

波多利亚克说：“一个对自己千年历史非常讲究的国家代表，竟提出‘克里米亚历史’的荒谬版本，这很奇怪。”

卢沙野（左）接受达柳斯·罗施宾采访图：LCI截屏

卢沙野在访谈中，一开始没有明确回答罗施宾有关克里米亚主权归属的提问。换句话说，他也没有说，克里米亚不属于当下的基辅当局。

在罗施宾提出，“根据国际法的规定，克里米亚属于乌克兰，你可以争议，但它属于乌克兰”以后，卢沙野回复：“克里米亚最初是俄罗斯的一部分，不是吗？是赫鲁晓夫在苏联时期把克里米亚交给了乌克兰。”

海叔认为，卢沙野这话，根本挑不出毛病。事实上，他已经回答了克里米亚的归属问题。但正如中国政府一贯立场——乌克兰危机有其自身的历史经纬和当下的大国博弈！

在电视访谈时段，很难从头至尾将克里米亚问题的来龙去脉说明清楚。如果有人非要写一篇论文，证明克里米亚的主权以前并不属于俄罗斯，应该归属于克里米亚汗国，在学术领域我看是未尝不可。然而，也该看到，克里米亚在1783年并入俄罗斯，于1954年在苏联时期，被划分到苏联加盟共和国之一——乌克兰苏维埃社会主义共和国。

苏联解体之初，时任乌克兰总统库奇马（左）、俄罗斯总统叶利钦

至于克里米亚在苏联解体以后，其主权是否归属乌克兰，也并非简单的“是”与“非”的问题。早在1992年5月21日，俄罗斯议会就曾单方面废除1954年苏联政府有关克里米亚划分给乌克兰的决议。既然各加盟共和国首先不要苏联了，那俄罗斯废除苏联时期的决议，又有什么不对劲的地方呢？

然后，才有了俄罗斯与乌克兰商量克里米亚归属问题。谈出什么没有？当然有！比如俄罗斯同意承认克里米亚半岛属于乌克兰，而乌克兰必须将半岛上的塞瓦斯托波尔军港租借给俄罗斯！

2014年3月16日，克里米亚举行公投

对俄罗斯来说，本身是自己领土的克里米亚，在被苏联内部划转到乌克兰以后，还要在苏联解体后每年支付乌克兰数千万美金租借军港费用；

对于乌克兰来说，能让俄罗斯承认克里米亚主权归属乌克兰，比什么都强。之前之后，乌克兰基辅当局并没有太多估计克里米亚当地人的感受，废除克里米亚自治共和国总统和宪法，拆分此地为直属基辅的克里米亚自治共和国和塞瓦斯托波尔市。

2014年的克里米亚危机，无非基辅政权更迭。对于俄罗斯来说，其最为担心的是与基辅的军港租借协议还算不算数。对于克里米亚居民来说，则担心自身权益是否进一步被剥夺……

如今乌克兰危机深入到乌东顿巴斯地区，甚至乌克兰全境。如果不条分缕析那些历史，未来如何化解危机，或者说该如何促和呢？

波罗的海三国对卢沙野讲话的激动之点，看来是“前苏联的这些国家，在国际法上也没有有效的地位，因为没有国际协议来具体化它们作为主权国家的地位”这句话。

2021年2月16日，两名男子在立陶宛首都维尔纽斯老城庆祝独立日

海叔还要说，波罗的海三国在退出苏联时，苏联还没有解体。

而在苏联解体以后，该如何厘清与苏联的“主要继承人”俄罗斯的关系，包括边界划分、经济上的过境往来等等，确实千丝万缕。譬如从莫斯科前往加里宁格勒，在苏联解体之前，是苏联的内部事务。可苏联解体之后，加里宁格勒作为俄罗斯联邦的飞地——从莫斯科经陆路前往，就必须经过立陶宛。那该怎么办？难道不该协商着来解决吗？

如今，诚然，诸如立陶宛等国许多人只认为自身早在百年前就已经从德国治下独立，却忽略了目前自身独立国家地位为苏联解体而来！

海叔感觉，西方一些人表面上打着言论自由的旗号，却对中国驻法大使接受电视采访的发言断章取义，简直是一个矛盾综合体。

实际上，中国的外交政策，包括对苏联解体后那些原苏联加盟共和国国际地位的立场，从未改变。一些人真不知道瞎激动个啥！

　　

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　　“出兵？我何时答应过你？”吕布回了回头，看向兰詹一脸怒意的脸颊，摇摇头道：“十年之内，我是不可能对外用兵的。”　　在青岛“15个攻势”首场质询会上，直面青岛文旅活动，特别在学问设施方面的短板，李苏满特别提到，青岛应该有一个学问新地标，不仅仅是建一个图书馆，而是以图书、以阅读功能为基础的综合各种学问业态的综合体。

　　　　到达广州后的第二天一大早，申军良就带着钟丁酉去了广州中院申请会见张维平、周容平。“因为民事赔偿还没有完全实行，最重要的是梅姨还没落网，至少还有3个孩子没找到，他们可能是最后的线索。他们被实行死刑之后，梅姨这个人可能就真的消失了，大家想在最后的时间里争取一下。”

　　

（yuanbiaoti：fushousuodingguotaiming？houyouyiditiaohuiying）

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「だから、景子さんが直前になるまで言わなかったことだって、なんかしら理由があるんだよ。だから、許してあげて」　　而在陈旭看来，要想从根本上解决旅游统计数据存在的偏差问题，首先需要加快推进核心旅游数据“下算一级”，并统一方法和统计口径，下算一级时省域的旅游接待人次和收入有学问和旅游部负责计算，地市的数据则有省级部门计算，“口径一样，数据源一样，计算方法一样，旅游统计的偏差肯定就没有了。”同时，还要加强旅游统计检查，各级调查单位都需要严格实行《旅游统计调查制度》，完备统计台账，并考虑重新制定旅游统计的时空标准，“建议大家也把标准提高，既是与国际接轨，也是将大家的旅游数据瘦身，更加符合普通百姓对旅游的感性认知。”

　　

5月19日，在厦门工作的黄女士因办理健康证来到仙岳医院体检，期间遭到为她体检的60岁男医生猥亵，报警后经厦门市公安局思明分局调查查明，认定该医生杨某军利用职务之便，在体检时，示意黄女士脱掉内衣，赤裸上身，并接触黄女士隐私部位的违法事实。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》对杨某军处以行政拘留5日。

厦门市仙岳医院。图片来源网络

5月23日，黄女士的男朋友郭先生向上游资讯记者表示：“我女朋友这几天状态很不好，常做噩梦，很痛苦。目前由我全权负责处理此事。大家已经向医院和卫健委提出了吊销对方作为医生的执业资格和中断对方养老金的要求，大家觉得这一定不是他第一次这么干了。目前正在和院方及卫健委进行沟通。”

据郭先生先容，事发当天黄女士受到猥亵时脑袋都是懵的，她曾观察杨某军发现他并未在其他人员体检时关上房门，也没有过多接触。黄女士询问其他科室工作人员体检是否有脱衣及相关接触的项目并未获得回复。

黄女士报警后，在DNA报告和警方调查结论出来之前，杨某军并不承认自己做过相关行为，直至相关报告载明检测出黄女士隐私部位有杨某军的唾液和指纹后，对方才承认。

行政处罚决定书。图片来源/受访者供图

厦门仙岳医院一位医生告诉上游资讯记者，事发后医院就紧急开会，现在已安排多位工作人员安抚黄女士的情绪。对于黄女士质疑事发后有医护人员不太希翼她报警的问题，院方表示会进行调查并在完成后正式答复郭先生及黄女士。

据官网信息，厦门市仙岳医院是一所集医疗、教学、科研、预防保健、康复于一体的三级甲等精神专科医院，杨某军是该院内科主治医师。

「そう言えば、健人の部屋にはエロ本無かったけど、やっぱりベッドの下とかに隠してんの？」　(　)　(　)近(jin)期(qi)，(，)有(you)网(wang)民(min)视(shi)频(pin)反(fan)映(ying)，(，)济(ji)宁(ning)在(zai)菏(he)集(ji)中(zhong)隔(ge)离(li)人(ren)员(yuan)“(“)住(zhu)羊(yang)圈(quan)”(”)。(。)经(jing)市(shi)常(chang)态(tai)化(hua)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)指(zhi)挥(hui)部(bu)对(dui)我(wo)市(shi)承(cheng)担(dan)济(ji)宁(ning)市(shi)集(ji)中(zhong)隔(ge)离(li)任(ren)务(wu)的(de)9(9)个(ge)县(xian)区(qu)的(de)隔(ge)离(li)点(dian)逐(zhu)一(yi)检(jian)查(zha)复(fu)核(he)，(，)均(jun)无(wu)网(wang)上(shang)视(shi)频(pin)反(fan)映(ying)的(de)隔(ge)离(li)点(dian)情(qing)况(kuang)，(，)此(ci)信(xin)息(xi)为(wei)谣(yao)言(yan)。(。)

（来源：金台资讯）